欢迎访问三农快报网!

三农快报网

当前位置: 主页 > 汽车 >

让每颗石榴籽都迸发出向上的力量

时间:2020-03-09 13:55来源:网络整理
疫情之下,合肥市第35中学实行了全封闭式管理,139名教职员工放弃和家人团聚,守在校园里,陪453名藏族学生度过了

  聚焦
  让每颗石榴籽都迸发出向上的力量
  ——一所“黑马”学校西藏班的教育启示

让每颗石榴籽都迸发出向上的力量

  合肥市第35中学师生一起,围坐在操场过林卡。受访者供图

  疫情之下,合肥市第35中学实行了全封闭式管理,139名教职员工放弃和家人团聚,守在校园里,陪453名藏族学生度过了一个不平凡的假期。安徽省这所唯一的汉藏合校的西藏班,因历年的升学成绩始终在全国西藏班中位居前列,而被称为民族教育的“一匹黑马”。每当有人向校长顾晓惠打探学校的“秘诀”时,总会得到这样一句简洁的回答:爱的陪伴是最好的教育。

  --------------

  在合肥市第35中学(以下简称“35中”),留校的453名藏族学生度过了一个不平凡的假期。受新冠肺炎疫情影响,1月22日起,该校实行全封闭式管理,他们至今没有离开校园半步。为了陪伴这些远在他乡的藏族学生,该校139名教职员工也放弃了与家人团聚的机会,和学生守在校园里。

  在35中校长顾晓惠看来,这种“爱的陪伴是最好的教育”,每每被问到35中西藏班的教学诀窍,她也会用这句简短的话语来作答。与发达地区的西藏班相比,安徽省这所唯一的汉藏合校,升学成绩历年来在全国西藏班中位居前列,甚至有媒体将其称为民族教育的“一匹黑马”。

  而学校教师们常用“让每一颗石榴籽都迸发出向上的力量”来形容自己的工作。一名教师向记者解释,教育是爱的双向互动。“就像在一个石榴果里,每颗石榴籽都散发出爱、接收到爱。因为爱,它们抱得更紧,也更有力量。如果遇到困难,它们会变得更加强大”。

  139名教职员工放弃回家构成防疫“硬核”力量

  “春节,谁不想回家过年呢?谁都没想到,这一守就是一个多月。但这段时间以来,大伙儿有苦不叫苦,有难不畏难,有艰必克艰!”该校分管行政后勤、防疫工作的副校长储军说,要想确保学生的健康,唯一的诀窍就是“严防死守”。这些天,教师们吃住都在学校,没有一句怨言。

  自1月22日起,该校在请示上级教育主管部门后就实施了全封闭管理。“在卫生、疾控、教育部门的指导下,我们安排生活教师和任课教师在宿舍、教室进行体温监测、消毒等工作,早中晚三检,并做好台账。再加上校医、食堂工作人员、保安、物业等后勤保障岗位,139人构成了防疫‘硬核’力量。”储军说。

  即使学校实行封闭管理,食堂依旧早6点到晚9点开放,藏族学生还是能吃到辣子鸡、土豆烧牛肉等喜爱的饭菜,伙食水平并没有下降。

  “我们提前询问学生的需求,并最大限度保证三餐新鲜程度、营养配比。运送物资的车只能开到校门口,我们再组织人用小车分批运。”该校生活中心主任顾平文说。

  物资保障统计、数据上报、防控工作日志……有时他忙完工作已接近夜里12点。“我患有高血压,血压上来时就吃一粒药,趴在桌上休息一会儿继续工作。”年逾50岁的顾平文说,妻子和孩子甚至都有些怨言,自己怎么一直都不着家。

  教师的付出,学生看在眼里。让高三(1)班班主任宋树燕感动的是,学生们不仅没有排斥封闭管理,还特别理解教职员工所做的一切。一天早晨,自己班里两个学生特意起了个大早,买了牛奶、面包、水果送给大门口的保安叔叔。“后来,我还是无意间看到学生的微信朋友圈才知道。”她说。

  “在老师的背影里,我感受到了父亲的力量”

  “疫情期间,我们的教学同样实现统一进度、统一课程、统一作业,停课不停学、不停研。白天安排在线课堂,晚自习也照常进行,每个班人数不超过15人。”宋树燕介绍,高三毕业班学生则依托教育网站学习、考试,学生答题后拍照上传,班主任在群里发送试卷和答案,教师们负责批改、讲解。

  没有留校的教师则在家开展线上教学。看着同事在学校坚守,他们也想多作点贡献,于是精心制作了科学防疫心理微课,同时做好线上心理健康服务。

  不久前,在教师的精心策划组织下,藏族学生过了一个丰富多彩的藏历新年。

  教师带着学生来到食堂,分桌制作“古突”,装饰班级、宿舍,增添节日气氛。学生们还上了一堂别开生面的思政课,该校教师专门制作PPT和视频,讲述疫情相关知识、形势和战“疫”中的温暖故事。

  在藏历新年初一的早晨,学校汉藏教师早上5点多就起来制作酥油茶,让孩子们第一时间尝到家乡的味道。学生自发穿上民族服装,挨个去教师办公室,送上新年祝福,献上哈达以及牦牛肉干等家乡特产。此后,孩子们和千里之外的家长通过视频互拜新年,师生“分块”围坐在操场,过林卡、跳锅庄,许下新年心愿。

------分隔线----------------------------